要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
成吉思汗演讲稿三分钟篇一
台词1：哈哈哈哈，与狼共舞。
台词2：白狼会在夜晚化成少女吗? 恩，一不小心就真相了。
台词3：驰骋草原，碎裂星辰
战场台词：
台词1：雄鹰不为暴风折翼，狼群不为长夜畏惧
台词2：哼，强者，或者自以为强者
台词3：当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你
台词4：没什么是一发利箭不能解决的，如果有，那就两发。
台词5：选择堕落为野兽吗雄鹰不为暴风折翼 狼群不因长夜畏惧
没什么是一发利箭解决不了的 如果有 那就两发
驰骋草原 碎裂星辰
哈哈哈哈哈 与狼共舞
当你凝视深渊的时候 深渊也在凝视你
选择堕落为野兽么
成吉思汗演讲稿三分钟篇二
这个暑假我读了一本《成吉思汗》的书，这本书看得我津津有味。
成吉思汗是中国乃至世界历史上最伟大的军事家、政治家之一。他出生时手握一块凝血聚成的苏鲁锭，这就注定了他一生要经历奔波和动荡的战争。从他的父亲被杀害开始，族人们众叛亲离纷纷离开了他，让他变成了饱经风霜的雏鹰。他一次次被抓住，又一次次逃脱，却从未放弃过坚持自己的理想——报仇并且强大自己的势力。他最后他统一了蒙古，成为了草原上的霸主——成吉思汗。他还打到了欧洲，攻克了花剌子模国，打败了强大的金国，成为了“一代天骄，成吉思汗”。
成吉思汗一生犯下了千秋功罪。功在于：第一，他收服了各个部落，统一了蒙古；第二，即使他自己是个文盲，仍然创立了蒙古文，使蒙古人有了自己的文化，使得蒙古的文化传承至今；第三，他扩大了中国的版图，使中国的版图拓展到了欧洲，中国的版图也因此史无前例的庞大。
成吉思汗的最大的罪，我认为在于，他在攻克花剌子模国的的时候，下令屠城，令1500万无辜的百姓失去了生命。
《成吉思汗》这本书让我从成吉思汗的身上学习到了勇敢与坚强，为了自己的信念坚持下去。最让我佩服的是，即使他已经成了威震欧亚大陆的成吉思汗，却并没有停下他的脚步，去享受他的成功，反而继续征战，最后以65岁的高龄倒在了征讨西夏的路途上。
成吉思汗让我明白了一个道理，我们做事要坚持到底，不能半途而废。少壮不努力，老大徒伤悲。不能整天就只知道享受，我们应该好好学习，想清楚自己的理想，去努力将它变成现实。
成吉思汗演讲稿三分钟篇三
成吉思汗对仇人彻底打击，绝不妥协;对朋友以诚相待，有福共享，仁至义尽;对亲人充满深情，他喜欢儿童，热爱草原，热爱自然，热爱生活种种都脱离不了母亲诃额仑对他的影响。从蒙古乞颜部首领俺巴孩汗由塔塔尔人出卖被金朝杀害开始，成吉思汗(铁木真)的父亲也速该一生立志要为祖先复仇;当也速该被塔塔尔人毒死时，作为长子的铁木真必须为父亲复仇。童年的铁木真暗暗发誓："我长大后，一定要成为先祖俺巴孩汗那样的勇士，成为全蒙古的君主，成为超过先人的英雄。"至此，一个曾经怕狗的小男孩被一个拥有"坚强决心和意志"的有志少年取代了。这与他的愿望--"战胜最凶恶的敌人，将他们连根铲除，夺取他们的一切财产，骑乘他们的骏马，把他们美貌的妻妾当作睡衣和床垫，然后让天下的万民享受太平"一脉相承。在复仇的推动下，他完成了父亲的遗愿--讨伐蔑尔乞，消灭塔塔尔，统一了蒙古高原，直到1206年建立大蒙古国。之后，从多次征讨西夏王，到制定伐金方略、灭宋方略，起因大多没有超出血亲复仇的文化心理。
公元1162年农历7月，在中国北方，在难河畔一个蒙古包里，手握苏鲁淀长矛般一块凝血的铁木真在战乱中降生了，他的名字本身就深深地打上了社会动乱的'烙印。谁能知道就是这个孩子，改变了13世纪中国的历史和世界的历史呢?--他，就是后来被中华人民共和国主席毛泽东在一首著名的诗篇里称作"一代天骄"的成吉思汗。
苦难，能使人坚强，也容易使人暴烈;能使人容忍，也容易使人残酷无情。铁木真兄弟就具有这种双重性格。
志费尼所著的《世界征服者史》一书中在谈到花刺子模算端接二连三的愚蠢而狂妄的行为时说："谁要是种下枯苗，谁就决无收获;可是，谁要是种下仇怨的苗，那大家一致认为，谁就要摘取悔恨的果实。"摩诃末算端及其海尔汗的所作所为将花刺子模一步一步地带进毁灭地深渊。
1227年8月25日，成吉思汗死于贺兰山下清水县，终年六十六岁。
对这个伟大人物的千秋功过给予科学的评价，那是史学家的责任，而成吉思汗则是同凡人一样有七情六欲，集成功和遗憾、崇高和平凡、英明和失误于一身的一代天骄!
成吉思汗演讲稿三分钟篇四
这个暑假我读了一本《成吉思汗》的书，这本书看得我津津有味。
成吉思汗是中国乃至世界历史上最伟大的军事家、政治家之一。他出生时手握一块凝血聚成的苏鲁锭，这就注定了他一生要经历奔波和动荡的战争。从他的父亲被杀害开始，族人们众叛亲离纷纷离开了他，让他变成了饱经风霜的雏鹰。他一次次被抓住，又一次次逃脱，却从未放弃过坚持自己的理想———报仇并且强大自己的势力。他最后他统一了蒙古，成为了草原上的霸主———成吉思汗。他还打到了欧洲，攻克了花剌子模国，打败了强大的金国，成为了“一代天骄，成吉思汗”。
成吉思汗一生犯下了千秋功罪。功在于：
1、他收服了各个部落，统一了蒙古;
3、他扩大了中国的版图，使中国的版图拓展到了欧洲，中国的版图也因此史无前例的庞大。
成吉思汗的最大的罪，我认为在于他在攻克花剌子模国的的时候，下令屠城，令1500万无辜的百姓失去了生命。
《成吉思汗》这本书让我从成吉思汗的身上学习到了勇敢与坚强，为了自己的信念坚持下去。最让我佩服的是，即使他已经成了威震欧亚大陆的成吉思汗，却并没有停下他的脚步，去享受他的成功，反而继续征战，最后以65岁的高龄倒在了征讨西夏的路途上。
成吉思汗让我明白了一个道理，我们做事要坚持到底，不能半途而废。少壮不努力，老大徒伤悲。不能整天就只知道享受，我们应该好好学习，想清楚自己的理想，去努力将它变成现实。
成吉思汗演讲稿三分钟篇五
随着君王一次次的叫音，继而渐进的便是一声弓箭的弹绷;随着这扣人心弦的一声之后，接下来的便是鹰的惨叫;随着鹰那无可替代的声音之后，引发的便是一代勇士、君王——成吉思汗的忏悔。
一代君王成吉思汗的忏悔便是：“永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
君王也有犯错误的时候，又何况我们平常人呢?
人生的路，有时像大海、触礁、大雨、大风、大浪是常有的。它们就像一个阳光明媚的夏天，突然飘来的几片乌云，让人有些不适。它们就是错误、挫折，但是不要在这时处理任何事情，但也不要因此而萎靡不振，因为它会磨难我们，让我们的生死之花开的更美丽，更迷人，更芬芳!
“不要在发怒的时候处理任何事情。”这话说的多好啊!似风，沁人心气，如水，清澈见底，让我们时时刻刻保持对人对物和睦，亲近。怒火，自然可以随着时间的推移而消逝，但在那时对人不和的举动或话语会永远的不可抹去，可能它的伤害会愈来愈小，但永远抹不去了。压制住怒火，自制行为，让它变为一种动力，一种感动。
让每一次小小的感动洗去心灵角落的每一个污垢，让每一次很大的感动解去心田中每一个仇恨的劣根，让每一次动力推动历史的车轮向前进，让“永远不要在发怒的时候处理任何事情”变为一个现实，在漆黑的夜空中成为永远不落的光明!
成吉思汗演讲稿三分钟篇六
如果说，有那么一个人，他的成绩令大多数军官、领袖的成绩黯然失色;他的智慧令拿破仑也自叹不如;他的精神令许许多多的人赞不绝口;那这个人毫无疑问一定是一代天骄——成吉思汗了。
成吉思汗，作为世界历史上最具影响力，同时也是争议最大的人物之一，拥有传奇的一生。他少年丧父，几次身临绝境，最终却成为震惊世界的一代天骄;他率领弱小的游牧部落迅速崛起，创建了人类历史上最大的蒙古帝国;他用兵如神，先后经历60多场战役却鲜有败绩，多次以少胜多，堪称战神;他对待部下情同手足，一生杀戮无数，深谙当时人类弱肉强食的生存法则。
成吉思汗称霸草原，智慧不是最主要的因素，他的宽容大量、以德报怨的精神才是他取得胜利的关键。面对曾经背叛自己，苦难之时弃自己而去甚至差点杀害自己，现在看见他势力强大又前来投靠的人，成吉思汗一律收留;义父脱里让他一度陷入困境，而成吉思汗依然不念旧恶。正是他忍了常人不能忍之事，才能得常人所不可得之物，最终得了天下。今天的社会上，还有多少人具有成吉思汗的宽容大量和以德报怨的精神呢?想想自己曾经有一次在做操时，被值日组班长点了名字，很不服气。等到我做值日班长时，便趁机报复，不停地点他名字。 以至于评三好学生时被同学一语道破，羞得我无地自容。
成吉思汗的一生曲折跌宕、波澜壮阔，凝聚了个人奋斗、团队发展、政权兴盛的一切智慧，在这位天才的实干家身上，你一定能体会到创业的艰辛和那浴火重生的喜悦。
成吉思汗演讲稿三分钟篇七
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的五年级《成吉思汗和鹰》教学设计，希望对大家有所帮助。
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文，明白道理。
1、懂得“不要在发怒的时候处理任何事情”的道理。
2、学习过语言、动作描写表达人物心情的写作方法。
引导、点拨、讨论、交流
自主与合作相结合
课件
一、激趣导入，板书课题
1、导入：成吉思汗是叱咤风云的一代天骄，鹰是草原上正义的象征，是草原人民的左膀右臂，通过上节课的学习，我们初步了解了他们之间的故事。本节课让我们再次走进《成吉思汗和鹰》，感受那扣人心弦的一次次矛盾冲突。
2、齐读两遍课题。
二、定向导学：出示目标
过渡：请大家默读目标，牢记心中。
三、自主学习
过渡：有了目标学习就有了方向。让我们带着目标开启今天的学习之旅。请同学们看清自学要求，进行自主学习。
（一）自主学习一
自由读9—18自然段，画一画鹰救成吉思汗的'动作和成吉思汗心情变化的词语，完成表格。（4分钟后，每组的c1展示，b1评判，a1点评）
次数
鹰怎样做
成吉思汗的心情
第一次
第二次
第三次
第四次
1、出示自主学习，学生按要求自学，师巡视指导。
2、展示----评判----交流。
3、指导朗读
a、从鹰四次打翻水杯的动作中，你体会到了什么？(体会鹰的动作一次比一次猛烈)那我们就一起读一读鹰的动作，注意语气一次比一次重，语调一次比一次高。
b、从成吉思汗的心情变化中，你又体会到了什么？（成吉思汗的心情一次比一次生气），让我们把这些词语送到句子当中，再读句子，要读出成吉思汗心情的变化。（自己练读—b1展示朗读----a2评价-------齐读）通过大家的朗读，我仿佛看到了成吉思汗气急败坏的身影。
四、合作交流
孩子们成吉思汗怒杀宠鹰，除了鹰四次打翻水杯这个原因之外，还有其他什么原因呢？请联系上下文，小组合作交流完成学习。
提示：3分钟后各组推选代表发言，其余各组随时补充。
教师总结：成吉思汗非常喜爱自己的鹰，不会因为鹰的一两次过失就杀了他。但是成吉思汗外出狩猎，收获不多，内心失望，返回途中，天气炎热，口渴难耐，辛辛苦苦接的水却被鹰多次打翻在地，在这种种原因的促使下，使他和宠鹰的矛盾逐渐升级，不断加剧。导致成吉思汗失去理智，不能冷静对事物做出正确的地分析、判断。
五、自主学习
自学内容：快速浏览课文第19至23自然段。
自学要求：
1、成吉思汗爬上岩石顶峰看到了怎样的一幕？他又是怎样做的呢？
2、这件事让他明白了一个什么道理？
自学方法：读、思、画
（3分钟后每组c2展示汇报，b2纠正补充，a2点评）
2、反馈交流。
3、指导朗读成吉思汗懊悔的话。
4、教师引读成吉思汗的话。
（四）畅所欲言
学生联系学习生活实际，回忆反思。
（五）总结升华主题
教训是沉痛的,是用鹰的生命换来的。同学们,在我们的身边不也有许多这样爱护我们的“鹰”吗?我们的父母、老师、同学、朋友等，正是因为他们，我们少犯很多错误，少走很多弯路，我们要永远记住这些“鹰”，感谢这些“鹰”。
让我们时刻警惕：当你怒气冲天、怒不可遏的时候，别忘了我们今天学习的这个小故事——《成吉思汗和鹰》，别忘了这个故事给我们的启示——永远不要在发怒的时候处理任何事情。
每个人都会犯错，关键要正确的对待错误，勇敢的承认错误，积极的改正错误，要善于反思自己的言行，在反思中成长，在反思中进步。
五、好书推荐
《误杀爱犬》
《负荆请罪》
《让青少年学会知错就改的故事》
六、当堂训练，精练达标。
（一）根据课文内容填空。
成吉思汗＿＿次接水都被他的宠鹰＿＿＿＿。他气急败坏＿＿＿＿＿＿，他知道真相后感到＿＿＿＿＿＿＿＿。成吉思汗从这个教训中领悟了一个道理，那就是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）一课一得：学完本课，你最大的收获是什么?
成吉思汗演讲稿三分钟篇八
成吉思汗是"历史说帝王"系列史书中的一本，它向我们讲述了成吉思汗由弱小到成为帝王的艰辛历程。
成吉思汗的成功与众不同。其一他是在险恶困苦的环境中生活，从残酷无情的斗争中奋起，由艰苦卓绝的征战中走向胜利的。其二成吉思汗不是对一个地区、一个国家的征服，而是崛起于蒙古高原，马踏亚洲，挥戈欧洲，走向世界，开创了整个世界的新格局。其三历史上的许多征服者，有的时过境迁，有的昙花一现，而对成吉思汗的评价却一直是举世瞩目的，成为文人墨客创作的题材、学者专家研究的对象。
成吉思汗给了我们确切的答案，他在经历了艰难困苦、失败与恶劣的环境之后，依然克服了当时东西方陆路交通的人为障碍，极大的促进了东西方文化交流，推进了人类文明的进步，并且最终奠定了现代中国的基本版图，在中华帝国的历史上，与秦皇、汉武、唐宗、宋祖并列。
成吉思汗的一生是征服天下的一生，他说过："征服天下是我至高的梦想",当然作为新时代的弄潮儿，我们所要征服的并不是天下而是自己，征服目标超越梦想，立足本职在岗位上做出一番作为。学习他的坚韧、学习他的不折、学习他的无畏与创新，成就我们的爱国、敬业之心!
自强自律，果敢自信，海一样的胸怀与远见卓识，成吉思汗用他的传奇人生和历史功勋，给我们留下了难以忘怀的，至今还有着令人深悟，感人启迪的不朽财富!